Rap de la tos y el codo

Como en nuestro cole nos gusta ocuparnos, y no preocuparnos, vamos a aprender en forma de rap, magníficos consejos para evitar contagiarnos de cualquier virus.

Carnaval, carnaval

Estamos llegando al Carnaval. Es una fiesta que se celebra a lo largo y ancho de todo el mundo. Mira:

El Carnaval en el Mundo

9ª Sinfonía Beethoven. Oda a la Alegría

Canción Pentagrama

Bienvenido Otoño

La brujita Tapita

Canción hábitos saludables

Son las notas musicales

Baby shark para terminar

Para desearos un feliz verano, os dejo la canción de BABY SHARK.
Para oír, bailar y disfrutar.

Espero que nos podamos ver en el mes de septiembre en nuestras clases, todos juntos para disfrutar de la música.

Os dejo la original, una versión de Just Dance para bailarla de otra forma y un Baby Shark de juguete que sé que os va a encantar.

NOS VEMOS EN SEPTIEMBRE

Canción de la reanimación

 TELEFONO EMERGENCIAS 112


7. PANCHITO: Teléfono de emergencias 112. Pequeños consejos para tu seguridad. from ondacampus on Vimeo.

Estaba la rana

Canción flauta. Tequila

Seguimos aprendiendo posiciones de la flauta. Poco a poco podemos ir tocando canciones más divertidas y expresarnos con ellas. Notas: SOL-LA-SI

Canción La escala musical

Bienvenido INVIERNO

CANCIÓN: Verano, verano, verano

Se acaba este curso escolar y todos ya vamos pensando en el verano. Aquí os dejo una canción infantil muy refrescante.


FELIZ VERANO A TODOS.

 

Cantamos con las vocales.

TENGO UNA HORMIGUITA EN LA PATITA

Canciones Tradicionales: Antón Pirulero

Navidad 2017

Aquí tenemos la coreografía de la canción que os ha preparado la seño de Música.

Y aquí tenéis otra de ellas, Jingle Bells:

Este es el de los más pequeños:



Si quieres ver algunas de las cosas que hicimos otros años en Navidad, pincha en este enlace.

Drilo, el cocodrilo

Coreografía del alumnado: SOFÍA

Estas primeras clases del curso hemos estado preparando la coreografía de la canción "Sofía" de Álvaro Soler. Esta vez, han sido los propios alumnos los que a partir del trabajo de objetivos puramente musicales como diferenciar melodías, forma musical y  ritmo, han inventado sus propias coreografías coordinando el espacio y cuerpo a la música.

Han necesitado de mucho esfuerzo y horas de ensayo incluso fuera del horario de clase. Pero la recompensa ha sido muy gratificante pues han disfrutado y, sobre todo, han realizado un trabajo en grupo colaborativo. Han aportado ideas y escuchado las de los otros y finalmente han decidido cuál era la mejor para el grupo. Todo un aprendizaje.

Es muy curioso ver las distintas interpretaciones de una misma tarea. A todos los alumnos de cada sección se les dio las mismas instrucciones y este es el resultado:


CAÑAMARES: (4º, 5º Y 6º PRI)

 CAÑIZARES: ( 4º, 5º Y 6º PRI)

VADILLOS (1º, 4º, 5º Y 6º PRI)

TORRALBA (Inf, 4º y 5º PRI)