El alumnado de 3º, 4º 5º y 6º de PRI han realizado instrumentos musicales con material reciclado. Cada uno ha elegido sus materiales y ha creado su instrumento.
Disfrutad viendo a vuestros compañeros.
Puedes comentar en esta entrada lo que quieras, qué te han parecido los instrumentos de tus compis, cómo se te ocurrió hacer el tuyo... Nos encanta leer vuestros comentarios.
Tarea alumnos clase de LIDIA. 3 Y 4 AÑOS INFANTIL Tarea 1. Escucha con atención el siguiente vídeo con sonidos de animales.
Tarea 2. Haz esta actividad interactiva. Cuando la termines, tienes que enviármela a mi correo, dando abajo a TERMINADO y luego ENVIAR RESPUESTAS A MI PROFESOR y poniendo mi correo electrónico claseraquelmusica@gmail.com No olvides poner tu nombre para que yo sepa que es tuya.
Tarea TODOS: Vais a trabajar este musicograma. Para ello necesitáis un bolígrafo o pintura y tenéis que tener en cuenta la duración de las figuras musicales. Uno de los últimos días de clase en el cole, repasamos todas la figuras musicales. Haz un repaso antes de empezar. A ver qué tal os sale esta canción tan famosa de Queen. No hace falta que me mandéis nada de esta actividad.
Tarea 5º Y 6º PRI: Vais a estudiar la canción popular DEBAJO UN BOTÓN. Antes del lunes que viene me tenéis que hacer un vídeo y mandármelo como siempre.
Para ello, vamos a recordar primero la figura del puntillo. En vuestro cuaderno tenéis que copiar lo siguiente. Cuando hayáis copiado todo en vuestro cuaderno, hacedle una foto y me la mandáis.
Fijaros que la corchea con puntillo vale tres cuartos de tiempo, y el otro cuarto que le faltaría para llegar a un tiempo completo, en la canción del botón, lo completa la corchea que aparece al lado.
Aquí podéis oír como suena para tocarla bien y con acompañamiento.
Partitura (PINCHA SI NECESITAS IMPRIMIR)
Tarea 4º PRI: Vais a estudiar la canción HABANERA. Para ello, primero tenéis que leer con atención y copiar lo siguiente en vuestro cuaderno. Todo lo que copies, le haces una foto y me la mandas:
La figura de blanca con puntillo. Cuando la veas, tienes que darle 3 tiempos de duración.
Lee con atención:
Pincha en la partitura para descargarte la ficha si quieres:
INFANTIL Y 1º PRI
-Tenéis que poner en YOUTUBE O EN GOOGLE las palabras: Tina y tin + vuestro nombre, y podréis ver una canción tremendamente divertida y que nos sirve para trabajar las canciones acompañamadas de movimientos corporales.
-Escuchadla una primera vez para conocerla.
La segunda vez, intentaremos escuchar la letra y buscar movimientos corporales que hagan lo que dice la letra. Ah, y bucaros una escoba con la que bailar que esa será vuestra pareja de baile
La tercera vez o sucesivas, cuando ya te la sepas, los papis tienen que hacerte una foto bailando con tu escoba y mandármela a mi correo o a mi wasap para que yo vea lo bien que bailas.
Yo he puesto Tina y tin+ Raquel y esto es lo que me ha salido:
RAQUEL,baila con la escoba. Si tu nombre por casualidad no lo conocen Tina y Tin, no te preocupes utiliza el mío u otro de tu familia que a lo mejor sí es conocido por estas mascotas tan divertidas.
Tarea para el alumno de2º de PRI.
Además de la anterior, vas a trabajar la canción de Habanera. Estudia esta semana y me mandas vídeo antes del lunes que viene.
Para ello, primero tienes que aprender la figura de blanca con puntillo. Cuando la veas, tienes que darle 3 tiempos de duración.
Lee con atención:
Pincha en la partitura para descargarte la ficha si quieres:
Tarea 1: Vais a trabajar este musicograma. Para ello necesitáis un bolígrafo o pintura y tenéis que tener en cuenta la duración de las figuras musicales. Uno de los últimos días de clase en el cole, repasamos todas la figuras musicales. Haz un repaso antes de empezar. A ver qué tal os sale esta canción tan famosa de Queen.
Tarea 2: Vais a estudiar la canción popular DEBAJO UN BOTÓN. Antes del lunes que viene me tenéis que hacer un vídeo y mandármelo como siempre.
Para ello, vamos a recordar primero la figura del puntillo. En vuestro cuaderno tenéis que copiar lo siguiente.
Fijaros que la corchea con puntillo vale tres cuartos de tiempo, y el otro cuarto que le faltaría para llegar a un tiempo completo, en la canción del botón, lo completa la corchea que aparece al lado.
Aquí podéis oír como suena para tocarla bien y con acompañamiento.
