Sonidos de la Navidad

Cómo hacer un disfraz de árbol de Navidad

Como vamos a bailar un villancico de ÁRBOL DE NAVIDAD, este año nos vamos a disfrazar de árbol. En el vídeo podéis ver un poco la forma de cortarlo y montarlo, como modelo.
Además, os pongo las instrucciones que hemos repartido al alumnado para que nos echéis una mano en casa y queden los trajes bien bonitos.
 Les daremos a los niños/as que van a bailar este villancico la bolsa de basura verde y el papel para la estrella del árbol para que vosotros sólo tengáis que buscar bolitas de decoración del árbol y espumillón (típicas cintas de navidad).

 MUCHAS GRACIAS.


 

Árbol de Navidad

Navidad, navidad ya llegó la navidad,

navidad,navidad ya llegó la navidad,

Tenemos un arbolito y lo vamos a adornar,

navidad,navidad ya llegó la navidad,

Las bolitas de colores se las vamos a colgar,´

navidad,navidad ya llegó la navidad

Tenemos un arbolito y lo vamos a adornar,

navidad,navidad ya llegó la navidad,

Una estrella en lo más alto para que pueda brillar,

navidad,navidad ya llegó la navidad

Tenemos un arbolito y lo vamos a adornar, 

navidad,navidad ya llegó la navidad,

Guirnaldas y cintas blancas como si fuera a nevar,

navidad,navidad ya llegó la navidad.

Tenemos un arbolito y lo vamos a adornar,

navidad,navidad ya llegó la navidad.

Las bombillas encendidas, ya vamos a terminar,

navidad,navidad ya llegó la navidad.

Tenemos un arbolito que acabamos de adornar

navidad,navidad ya llegó la navidad

Y ahora que está adornado vamos todos a cantar,

navidad, navidad, ya llegó la navidad...

Jingle Bells

«Jingle Bells» es una de las canciones tradicionales de invierno más conocidas y cantadas en todo el mundo. Fue escrita entre 1850 y 1857 por el compositor estadounidense, natural de Boston : James Pierpont (1822-1893). Este curso vamos a trabajarla como canción y como partitura de flauta. Vamos, que hay que ir preparando la NAVIDAD.

 

Para aprenderla verso a verso:

La primera estrofa y coro son las partes más cantadas y recordadas de la canción. A continuación, tenéis la letra original junto a la traducción al castellano:

Original

Traducción

Dashing through the snow In a one-horse open sleigh Over the fields we go Laughing all the way Bells on bobtail ring / Hear our voices ring Making spirits bright What fun it is to laugh and sing / What fun it is to ride and sing / Oh, what fun it is to sing A sleighing song tonight (chorus) Jingle bells, jingle bells, Jingle all the way; Oh! what fun [joy] it is to ride In a one-horse open sleigh. Jingle bells, jingle bells, Jingle all the way; Oh! what fun [joy] it is to ride In a one-horse open sleigh. A day or two ago I thought I'd take a ride And soon, Miss Fanny Bright Was seated by my side, The horse was lean and lank Misfortune seemed his lot He got into a drifted bank And then we [And we—we] got upsot. (chorus) Now the ground is white Go it while you're young, Take the girls tonight and sing this sleighing song; Just get a bobtailed bay Two forty as [for] his speed [and] Hitch him to an open sleigh And crack! you'll take the lead. (chorus)

Corriendo por la nieve En un trineo destapado de un solo caballo Vamos sobre los campos Riendo todo el camino Suenan las campanas del caballo de cola cortada / Oye nuestras voces sonar Haciendo brillar a los espíritus Qué divertido es reír y cantar / Qué divertido es montar y cantar / Oh, qué divertido es cantar esta noche una canción de trineo. (coro) Suenan las campanas, Suenan las campanas, Suenan todo el camino; ¡Oh! qué divertido es montar en un trineo destapado de un solo caballo. Suenan las campanas, Suenan las campanas, Suenan todo el camino; ¡Oh! qué divertido es montar en un trineo destapado de un solo caballo. Hace un día o dos Pensé ir a dar un paseo Y pronto, la señorita Fanny Bright Estaba sentada a mi lado, El caballo era flaco y lacio La desgracia parecía su suerte Se metió en un montón de nieve Y luego nosotros, nosotros nos caímos. (coro) Ahora el suelo es blanco Ve mientras seas joven, Lleva a las chicas esta noche y canta esta canción de trineos; Sólo consigue un alazán (caballo)de cola cortada Que haga una milla en dos minutos y cuarenta segundos [y] engánchale un trineo destapado Y ¡crac! cogerás la delantera. (coro)

NOTAS PARA FLAUTA

Primera parte:

si si si
si si si
si re* so| la siii
do* do* do*
do* si si
si la la si si laa ree*
si si si
si si si
si re* so| la siii
do* do* do*

 do* si si
 re* re* do* la so|

Segunda parte:
re re si la so| re
re re si la so| mi
mi mi do* si la re* re*
re* mi* re* do* la sol

Se repite 1ra parte

Para los más pequeños también en castellano:

Músicas del Mediterráneo

El Mar Mediterráneo baña las costas de tres continentes: Europa, África y Asia. Los países de estas zonas tienen una amplia riqueza musical acompañada en muchos casos de baile.

España: Flamenco
Italia: Tarantela
Grecia: Sirtaki
Turquía: Derviches
Israel: Zlezmer
Marruecos: Andalusí

A mi burro

Protagonistas de la música

Muchos de los protagonistas de la música que escuchas estudiaron en centros especializados como conservatorios de música.Allí se aprende a dirigir, componer, interpretar, cantar, enseñar e investigar la música.
Vamos a investigar sobre los profesionales de la música y la importancia de su trabajo.

Cuento La Castañera

ESTO ES HALLOWEEN

Vamos a ver una película de animación de Mickey donde la casa está embrujaaaaddaaaaaaa!!!Fíjate que los sonidos son casi tan importantes como la imagen.



 Y para los más pequeños unas calabazas que nos enseñan además las emociones.



 Decoración de este curso del cole en Halloween:

Cualidades del sonido: La duración

Sonidos de las estaciones. Otoño.

Y lloverá

El patio de mi casa

Importancia de la Educación Musical

Leyendo este verano me he encontrado con una ponencia sobre Educación Musical de Cinta Domínguez, en la que expone los beneficios de recibir una Educación Musical. Como maestra de Música y sobre todo como persona que experimenta diariamente la música, me ha encantado y por eso lo comparto.

Fin de curso 2014-2015

Las cuatro estaciones. Vivaldi. El verano

Nuestra versión de HAPPY

  LETRA Y VIDEO OFICIAL

 Nuestra versión del HAPPY (CRA LOS SAUCES) pincha aquí

BSO Jurassic Park

John Williams es uno de los compositores de música para películas más premiados y valorados. Ha obtenido el Óscar a la mejor banda sonora de película en varias ocasiones. Suya es la música de Harry Potter, Indiana Jones o Jurassic Park.
Vamos a trabajar esta última con un musicograma, viendo los distintos temas y siguiendo el pulso musical.

Otras cuerdas. Balalaika

Como estamos viendo, existen instrumentos de cuerda que no pertenecen a la familia de cuerda frotada. Nos referimos a instrumentos de cuerda pulsada o punteada y cuerda percutida. Entre ellos tenemos a la guitarra, el laúd, la bandurria, el arpa y el piano. Pero además, existen otros instrumentos de tipo folclórico como la balalaika, el más típico de Rusia. Aquí lo tienes:

Dúo La Flauta Mágica de Mozart

Vive y se feliz. Hakuna matata

Día de la madre

En clase se Plástica hemos querido trabajar unos obsequios para nuestras madres porque las queremos muchísimo y agradecemos todo lo que hacen por nosotros. Este año, motivos florales, una lámina de almendro y un arbolito de corazones.

Instrumentos de viento madera

Seguimos aprendiendo el sonido y las características de los instrumentos musicales.
Pinchando en la foto podrás oír y ver cómo suenan estos instrumentos.

Ahora te toca trabajar a tí. Lee esta infografía y haz el trabajo correspondiente.

Audiciones de música de otras culturas

La música es una manifestación artística que nos emociona aún cuando viene del otro lado del mundo. Esta semana nos hemos trasladado a China y hemos analizado y bailado una música tan característica y diferente a la occidental.

Familias de instrumentos

Si quieres jugar a aprender los instrumentos musicales y sus familias, pincha en la imagen. Explora y escucha los instrumento. También fíjate en la forma en que se tocan.

El carnaval de los animales

Camile Saint Saëns compuso el "Carnaval de los animales". Es te compositor francés planeó la obra como broma para un día de carnaval, así que aparecen leones, gallinas, tortugas, canguros, burros y varios animales más y tiene toques de buen humor por aquí y por allá. Nosotros vamos a trabajarla haciendo caretas de algunos de los animales que aparecen. Y dramatizaremos sus movimientos y los sonidos más característicos de todos ellos.

Hola primavera

Pincha en el almendro en flor para escuchar canciones de primavera

La primavera besaba

La primavera besaba
suavemente la arboleda,
y el verde nuevo brotaba
como una verde humareda.

Las nubes iban pasando
sobre el campo juvenil…
Yo vi en las hojas temblando
las frescas lluvias de abril.

Bajo ese almendro florido,
todo cargado de flor
recordé, yo he maldecido
mi juventud sin amor.

Hoy, en mitad de la vida,
me he parado a meditar…
¡Juventud nunca vivida
quién te volviera a soñar!

Antonio Machado

Bandas de cornetas y tambores

Muchos son los sonidos de la Semana Santa. Seguro que has visto alguna vez la Semana Santa de Cuenca, declarada de Interés turístico Internacional. Nosostros vamos a convertirnos hoy en una banda de cornetas y tambores para conocer algunos de los instrumentos que suenan en las calles. Mira una banda de cornetas que desfila por las calles de Cuenca.

Contrabajo. Cuerda frotada

Siempre que trabajamos los instrumentos de cuerda frotada os llama especialmente la atención el Contrabajo. Imagino que por su dimensión, por la forma en que se toca y por su sonido grave y melancólico.
Aquí os he seleccionado una audición de Contrabajo y piano de una obra muy conocida, las Czardas de Monti.

Todos iguales, todos diferentes

Esta semana trabajaremos la igualdad de género desde distintas áreas y perspectivas. Con esta canción, Andaluna y Samir nos dejan claro que todos somos iguales y queremos que respeten nuestros gustos personales.

Conocemos a Piet Mondrian

Canción figuras musicales

Practica desde casa

Si te gusta trabajar y aprender música desde casa, puedes divertirte con estos juegos interactivos:

Y si quieres aprender todavía más, puedes ir al siguiente sitio lleno de recursos:  ESCUELA DE MÚSICA Y MÚSICOS

No olvides también que en nuestro menú, encontrarás más juegos musicales interactivos y de otras áreas. También pinchando aquí.

30 enero. Día de la Paz

Vamos a trabajar el día de la Paz y los valores que ello implica a partir de una canción del Canto del Loco.

Debajo de un botón

Con esta canción popular vamos a trabajar la direccionalidad en la lectura a partir de un musicograma.
Ah, y a aprender la letra y la canción. Qué divertido.

Así soy yo

Vamos a comenzar el trimestre de plástica dibujando. Y como siempre me hacéis el mismo comentario: ¡no sé dibujar!, pues vamos a aprender. En este caso es tan importante que os dibujéis a vosotros mismos como que hagáis una descripción, como siempre decimos: por dentro y por fuera.
Aquí os dejo un ejemplo de unos niños de un cole y el resultado ha sido genial.

AUTORRETRATOS