Páginas
"La música es el verdadero lenguaje universal " Carl Maria von Weber (1786-1826). Compositor alemán.
lunes, 25 de febrero de 2019
miércoles, 20 de febrero de 2019
Agrupaciones instrumentales
Etiquetas:
3º ciclo,
Audiciones,
Instrumentos,
MÚSICA,
Vídeos
miércoles, 13 de febrero de 2019
Danza china. Tchaikovsky
martes, 12 de febrero de 2019
Instrumentos de cuerda. Cordófonos
Muchas de las veces que hablamos de instrumentos y sus familias, lo primero que os viene a la mente es que son instrumentos de viento. Y desde luego no todos los instrumentos son de viento,como ocurre con los platillos, el güiro o la bandurria. Sí lo son la gaita, el clarinete o la trompa.
Hoy nos toca descubrir la familia de cuerda, que es muy extensa y a la vez variada.
Los instrumentos de cuerda frotada (escucha las audiciones) tienen 4 cuerdas que se frotan con un arco. Suenan porque el arco tiene unos hilos muy finos que rozan las cuerdas y esto provoca la vibración el aire que hay dentro de la caja sonora. Un ejemplo es el violín o el contrabajo.
Los instrumentos de cuerda pulsada se tocan con los dedos o con púas. Es el caso de la guitarra, la balalaika, o el arpa.
Los instrumentos de cuerda percutida se tocan mediante baquetas o teclados que mueven macillos, como ocurre con el piano.
En la siguiente actividad interactiva puedes trabajar más sobre estos y otros instrumentos.
Si te gusta, puedes jugar más con los instrumentos aquí.
Hoy nos toca descubrir la familia de cuerda, que es muy extensa y a la vez variada.
Los instrumentos de cuerda frotada (escucha las audiciones) tienen 4 cuerdas que se frotan con un arco. Suenan porque el arco tiene unos hilos muy finos que rozan las cuerdas y esto provoca la vibración el aire que hay dentro de la caja sonora. Un ejemplo es el violín o el contrabajo.
Los instrumentos de cuerda pulsada se tocan con los dedos o con púas. Es el caso de la guitarra, la balalaika, o el arpa.
Los instrumentos de cuerda percutida se tocan mediante baquetas o teclados que mueven macillos, como ocurre con el piano.
En la siguiente actividad interactiva puedes trabajar más sobre estos y otros instrumentos.
(Recogido de www.mariajesusmusica.com)
Si te gusta, puedes jugar más con los instrumentos aquí.
Etiquetas:
2º ciclo,
3º ciclo,
Actividades interactivas,
Instrumentos,
MÚSICA
lunes, 4 de febrero de 2019
Sonidos rápidos y lentos

Al igual que un tigre y un caracol, la música puede interpretarse con diferentes velocidades. Vamos a distinguir entre música rápida y música lenta.
domingo, 3 de febrero de 2019
Canción flauta. Tequila
Seguimos aprendiendo posiciones de la flauta. Poco a poco podemos ir tocando canciones más divertidas y expresarnos con ellas. Notas: SOL-LA-SI
Etiquetas:
2º ciclo,
Canciones,
Flauta,
Instrumentos,
MÚSICA
Suscribirse a:
Entradas (Atom)


